【盧投隨筆】教學之困難

公孫醜曰, 君子之不教子, 何也, 孟子曰, 勢不行也, 教者必以正, 若以正不行, 継之以怒, 如此, 則反夷矣”效果相反” 有者則以家長 方式教導, 端起面孔而己,孩子不能接受非良法也, 於是乃與友人合作, 彼此交換孩子, 以和諧方式教導, 如此, 當然不能端起嚴肅面孔對待孩子, 於是教學空氣有異, 孩子學習 精神亦進步.
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此之時,正是男女有別之時代. 有一人稱是淳於髡者, 問孟子謂, 男女援受不親, 是禮夫? 孟子答謂, 此是禮也, 淳於髡再問, 嫂有溺水 之險, 援之以手可乎.
孟子答謂, 嫂溺之於水而不救. 是豺狼也, 男女援受不親是禮也, 嫂有險而溺水,以手救之, 是權也.[必要時之用稱是權] 淳於髡說, 今天下溺矣, 夫子不援,何也孟子答謂, 天下溺援之以道, 嫂溺援之以手, 子欲手以援天下乎<淳於髡戰國之有名辨士, 曾為官於齊宣王時代.